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Représentation de la formation : Transmission des bons gestes et postures de travail aux équipes

Transmission des bons gestes et postures de travail aux équipes

Formation présentielle - Possibilité de réaliser la formation en Intra-Entreprise - Nous consulter

Formation présentielle
Accessible
Durée : 14 heures (2 jours)
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Formation créée le 12/06/2025.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Ce programme de formation conçu spécifiquement pour des encadrants, managers et chefs d'équipe, est axé sur la transmission des bons gestes et postures de travail aux équipes. L’objectif est de leur permettre de mieux accompagner les salariés en insertion dans l’adoption de pratiques sécuritaires et durables pour leur santé. L'objectif général est de renforcer les compétences des encadrants techniques dans la transmission pédagogique des gestes et postures de travail, afin de prévenir les troubles musculo-squelettiques (TMS) et favoriser une culture de la prévention sur les chantiers.

Objectifs de la formation

  • Connaître les enjeux de la prévention
  • Comprendre et analyser les bons gestes et postures
  • Transmettre et accompagner efficacement

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Encadrants en IAE
  • Managers et Chefs d'Equipe en Propreté
  • Toute personne souhaitant se former à cette thématique et encadrant des équipes
Prérequis
  • Encadrer des équipes

Contenu de la formation

  • Les enjeux de la prévention des TMS
    • Statistiques et impacts sur la santé
    • Obligations légales de l’employeur et de l’encadrant
    • Particularités des secteurs dans lesquels les apprenants interviennent
  • Anatomie fonctionnelle et contraintes physiques
    • Notions de base sur le corps humain
    • Zones à risque (dos, épaules, genoux…)
  • Analyse des gestes professionnels
    • Étude de cas concrets issus des chantiers
    • Observation de vidéos ou mises en situation
  • Les bons gestes et postures
    • Techniques de port de charges, postures de travail, utilisation d’outils
    • Le principe d'économie d'efforts
    • Exercices pratiques et corrections en groupe
  • Pédagogie de la transmission
    • Comment expliquer un geste technique ?
    • Adapter son discours à des publics en insertion ou pouvant avoir des difficultés de compréhension (langage simple, démonstration, reformulation)
    • Mises en situation pédagogiques : jeux de rôle encadrant / salarié et débriefing collectif
  • Accompagnement sur le terrain
    • Posture de l’encadrant : bienveillance, vigilance, exemplarité
    • Techniques d’observation et de feedback
    • Mises en situation pédagogiques : jeux de rôle encadrant / salarié et débriefing collectif
  • Plan d'action individuel
    • Élaboration d’un plan d’amélioration des pratiques
    • Échanges de bonnes pratiques entre encadrants
Équipe pédagogique

Notre équipe pédagogique est constituée de professionnels issus des domaines de la Propreté, et de l'Inclusion. Ils ont l'expérience de l'encadrement sur le terrain. Notre formatrice pour cette thématique est formatrice en SST et PRAP.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence
  • Questions orales ou écrites
  • Mises en situation
  • Formulaire d'auto-évaluation des connaissances
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques interactifs
  • Co-construction d’outils de transmission
  • Etude de cas concrets et travaux en sous-groupes
  • Mise à disposition d'un extranet personnel avec des supports de formation
  • Matériel spécifiques aux gestes et postures : simulation de douleurs dorsales, canal carpien, gilet de correction de posture...

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Une évaluation des acquis sera réalisée en fin de module
Modalité d'obtention
  • Un certificat de réalisation sera remis en fin de formation

Capacité d'accueil

Entre 4 et 12 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Chrysalide Formation & Conseil participe à la garantie de l’égalité des droits et des chances des personnes en situation de handicap pour accéder à la formation et à la qualification.